教师暑期生活:阅读推荐书目

2012年06月02日 16:02  点击:[]

《给教师的建议》[苏]苏霍姆林斯基著

内容简介

  《给教师的建议(修订版.1)》是本教育经典书。苏联当代著名教育家瓦··苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据我国的情况和需要,选择了《给教师的一百条建议》的精华部分,另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目,作为补充,全书仍有一百条,改称《给教师的建议》。书中每条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析。文字深入浅出,通顺流畅,具有很强的可读性。

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《给教师的建议(修订版.1)》有一百条给老师的建议,内容充实,全面地反映了作者的教育思想和教育实践。书中的一百条建议,每条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析。文字深入浅出,通顺流畅,极便阅读。

索书号:G451.2/S86(2),馆藏地点:图书馆三楼社会科学阅览室

《陶行知教育名篇》陶行知 著

内容简介

  《陶行知教育名篇》汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,行文深入浅出、通俗易懂,从教学合一学生自治平民教育学校观创造的儿童教育民主教育等各个方面集中体现了陶行知先生的生活即教育知行合一的独特教育思想,经过八十多年的考验,不仅仍有很高的学术价值,而且对今天的中国教育改革具有很强的借鉴价值和指导意义。陶行知是五四前后中国教育改造的旗手,他坚持从中国国情出发,办中国人民所需要的教育。本书汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,行文深入浅出、通俗易懂,从教学合一学生自治平民教育学校观创造的儿童教育民主教育等各个方面集中体现了陶行知先生的生活即教育知行合一的独特教育思想,经过八十多年的考验,不仅仍有很高的学术价值,而且对今天的中国教育改革具有很强的借鉴价值和指导意义。陶行知是五四前后中国教育改造的旗手,他坚持从中国国情出发,办中国人民所需要的教育。

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《陶行知教育名篇》让人实实在在地感悟到一个灵魂中镌刻着中华文化印记的知识分子的民族情怀和崇高追求,真切地感受到这位现代教育家为了理想教育的构建和儿童少年的健康成长倾其一生所做的种种努力。无论是智慧是生成的,知识是学来的之独到见解,或是中国的教员、学生实在太迷信书本了的诚恳批评,还是学做一个人,一个整个的人的大声疾呼,处处蕴涵哲学的思辨、教育的智慧,所指、所思、所论,无一不是真知、真情、真理;尤其是关于生活教育的学说,今天读来毫无隔世之感,相反就像是一本针对时弊而作的、刚摆上书架的、尚在飘着墨香的新书。最常用的字词,最常见的语句,最常规的对比、排比等修辞手法,朴实无华,却清晰地让人体悟到连缀它们的是作者深深的赤子之情、浓浓的大师之爱。 

索书号G40-53/F20 馆藏地点:图书馆三楼社会科学阅览室

《教育的理想与信念》肖川 著

内容简介

  《教育的理想与信念》是作者历时10年写就的一本教育随笔。书中收录的60多篇文章,涉及到了教育学众多的重要领域和主题,包括教育的真义、教育的价值、教育与社会、教育与生活、课程与教学、道德教育、师生关系、教师的学习与成长等等。它力图用感性的文字表达理性的思考,用诗意的语言描绘多彩的教育世界,以真挚的情感讴歌人类之爱,以满腔的热情高扬教育的理想与信念。《教育的理想与信念》的独特之处在于:对教育世界中那些司空见惯、习以为常的现象,给与学理上的阐释,并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴,从而收到以小见大、见微知著、以孔窥豹、洞幽查微的效果。

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《教育的理想与信念》使读者在学习和掌握教育理论的同时,领略到文章的理趣、情趣和文趣,既有助于深厚教师的文化底蕴,又有助于帮助教师确立对于教育的理想与信念;既有助于培养和激发广大实践工作者的理论兴趣,又能帮助教师生成教育的智慧和提升广大教师对生活的热爱与柔情。 

索书号:G40-53/X35,藏书地点:初等教育学院

《教育的智慧与真情》肖川 著

内容简介

  《教育的智慧与真情》是肖川继《教育的理想与信念》之后推出的又一本教育随笔集。收集在《教育的智慧与真情》中的文章更加成熟、纯净、坦荡、平实,其中部分作品在《人民教育》的《肖川教育随笔》、《基础教育参考》的《肖川人文随笔》、《青年教师》的《肖川随笔》、《教师博览》的《肖川走笔》、《现代教育报》的《名家说书》、《中国教师》的《细语微澜》中发表,受到读者的广泛好评。肖川博士的文字优美、自然、含蕴丰、耐人寻味。

  《教育的智慧与真情》虽为随笔集,却并不缺乏学术专著的深沉与厚重,更有在轻灵与明快之间时时闪耀着的思想火花;无论是在性情之下的奔放之作,还是沉静思索后的细腻笔触,读来都耐人寻味。

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  肖川博士的书向来是以柔和率性的,且又不乏理性与睿慧光亮的话语娓娓道出教育的本义、教学的艺术和师生在教育教学过程中的主体性与共生价值。大凡听过他妙语连珠式的精彩演讲或读过他的教育随笔的老师们一定能从中深切感受到他深邃的教育理念和丰富的教育思想。细心的读者也一定会发现,读肖川的教育学作品,我们根本无须像读别的学术著作那样,费力地在枯燥的概念堆积中艰难前行;也不像那种所谓的专家,气势咄咄逼人的强词夺理式的乏味说教。他的书充满了人文关怀的对话与享受,在清新平和的氛围之中使我们在不知不觉中与他一道感悟了教育的智慧之魅,领略了教育的真情之美。

  《教育的智慧与真情》一书秉承了肖川博士一以贯之的严谨学风、睿智思考和优美文笔的创作特点,读来有如沐春风般的温暖感受。

 

《做一名有尊严的教师》窦桂梅 著

内容简介

  《做一名有专业尊严的教师》作者窦桂梅坚持以人为本以创新为生命,形成了她有理论、有思想、有特色、有个性的教学思想品格。她坚持以科研为教改的动力和方法,注重研究语文教改的新情况、新问题、新经验,注重探索语文教改的特点、规律和发展趋势。

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  《做一名有专业尊严的教师》是著名教育家窦桂梅的最新力作,也是她的教育教学思想和智慧的精华集萃,全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观,特别是关于语文教学的理念和实践,《做一名有专业尊严的教师》有独到的见解,其中有的观点已经深入人心:超越教材、超越课堂、超越教师,教师的尊严来自于专业功底、人文素养和教育理念,关于主题教学,关于阅读,等等,点燃了很多青年教师投身新课改的热情。书中的课堂教学实录是她魅力课堂的具体表现。

《在北大听平衡之道》叶舟 著

索书号:B821-53/Y45,馆藏地点:社会科学阅览室

《在北大听包容之道》叶舟 著 

索书号:B821-53/Y45,藏书地点:社会科学阅览室

《在北大听解脱之道》叶舟 著 

索书号:B821-53/Y45,藏书地点:社会科学阅览室

《重新认识你自己》克里希那穆提 著

内容简介

  《重新认识你》是20世纪最卓越的灵性导师克里希那穆提最珍贵的教诲。身为人最可贵的,莫过于拥有自由意识。但人经常受限于内在的个性或外在的环境、传统及权威等,而迷失了自己。克里希那穆提在《重新认识你》中,彻底讨论如何从内在及外在的所有束缚中解脱,为自己及生活带来彻底的革新。

  多少世纪以来,我们被我们的老师、尊长、书本和圣人用汤匙喂大。我们总是说:请告诉我,那高原、深山及大地的背后是什么?我们总是活在别人口中的世界,活得既肤浅又空虚,因此我们充其量只是二手货的人。你自己,这个身为人的你究竟是什么?没有任何人或任何东西可以为你解答这个问题,因此你必须先认识自己。认识自己便是智慧的开端。

《重新认识你》读者对象:对身心灵成长感兴趣的读者。 

索书号:B017.9/K45,馆藏地点:社会科学阅览室

《中国沉思(鲁迅读本)》鲁迅 著

内容简介

  《中国深思:鲁迅读本》是中国深思系列之一。在20世纪初叶,梁启超、鲁迅、胡适等这样一批学贯中西的有识这士,对于多舛的国运都曾投注以深切的目光,对于旧中国之落后原因做过鞭革入里的分析批判,对于中国的出路从诸多方面作了深入的思考和大胆设想,其对国事之责任感,其学养之深厚,其思维阔,其真知灼见,都令人钦敬不已;而对他们著作的重新审视,加之联系现实作出的简短评论,则会给今人认识当下现状以莫大帮助。 

《秦时明月汉时关》任愿 著

内容简介

  《秦时明月汉时关》讲述了从嬴政去世到吕后专权这几年的事情,中间包括沙丘之谋,赵高李斯胡亥三人合谋篡位矫诏杀扶苏,谋取天下。之后苛政猛虎,百姓不堪,天下之端,自涉发难。农民起义如火如荼席卷秦大地,之后革命戏剧性演变成武装割据,之后项氏接任造反龙头老大,霸王钜鹿之战摧毁秦主力,之后沛公叩关,从此,秦末纷争演变成了楚汉矛盾相争。到登坛拜将后,历时四年的楚汉之争正式拉开帷幕。其间经历了,荥阳攻守战,荥阳-成皋僵持战,同时韩信开辟了北方战场,从侧面应侧了刘邦夺取天下。韩信取齐国后,霸王惊恐,这时发生了广武涧牛逼的单挑。刘邦首先提出约降,霸王首肯后,刘邦撕毁条约,攻打霸王措手不及。之后,就是我们知道的四面楚歌,乌江自刎戏码。刘邦称帝后,面临三个大问题:一是剪除异姓王,二是汉初建制,三和匈奴的关系。剪除异姓王,历时最久,直到老刘去世之前都一直在进行,和匈奴的白登之围穿插其间,此又引发了刘敬献策,创建了中国历史悠久的和亲制度。亦为后期武帝时期讨胡战争设下埋伏。 

《最精彩的宝藏故事全集》柯君 著

内容简介

  《最精彩的宝藏故事全集》故事娓娓道来,讲述藏宝者、藏宝地点,揭开历史真相。人物纷纷登场,展示发现者、发现过程,探索古代文明。谜中有谜,机关重重,古今官盗私盗各显神通。案中有案,魅影憧憧,历代帝王宝藏难逃劫难。盖世无双的文物,那丰富多姿的内涵,是世界各族人民源远流长的历史见证。精彩纷呈,瑰丽辉煌的藏宝故事,讲述帝王将相与平民百姓的历代珍藏。道高一尺,魔高一丈的寻宝斗法,展现宝藏主人与江洋大盗的千年博弈。

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  《最精彩的宝藏故事全集》:珍贵的文物,与文字交相晖映,充分拓宽文化视野,开辟思维想象空间;稀世的瑰宝,与人物相得益彰,形象展示历史典故,走进神秘宝藏世界;神奇的藏宝故事,疑团丛生的寻宝经历,谁将成力宝藏秘密的真正主人?
  丰富的科学知识,神秘绚烂的宝藏世界,完全体验历史典故的绚丽神奇。

《不做教书匠》管建刚 著

内容简介

  《不做教书匠》这部书中,管老师和我们谈人生、讲教育,他总是高屋建瓴、纵横捭阖,将道理寓于故事,他引述了故事经典,振聋发聩,令人惊醒;他总是针对教育现状以及年轻教师的思想言行谈经论道;他总是以响鼓开篇,令人振奋;他总是以悠长的乐曲结尾,让人回味无穷;面对你的提问他总是有极大的耐心;他讲话的语气总是热情诚恳、语重心长;他对民族对祖国无限热爱,他对教育有无限的忧患,他对年轻教师给予无限的希望……整部书的各部分乃至每章间的珠联璧合,好似珍珠串联在一起,令人反复玩味,爱不释手;宛如一波波涟漪,荡涤明澈着我们混沌的心灵;又像一声声响鼓,催动我们犹豫乃至一度停息的脚步;如同一级级台阶,拾级而上,步入教育人生的精社顶峰。
 
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  《不做教书匠》是全国第一本为青年教师量身定做的励志书!全国第一本为学校管理而作的入岗培训书!在本书中,管建刚老师和我们谈人生、讲教育,他总是高屋建瓴、纵横捭阖,将道理寓于故事,他引述了故事经典,振聋发聩,令人惊醒;他总是针对教育现状以及年轻教师的思想言行谈经论道;他总是以响鼓开篇,令人振奋;他总是以悠长的乐曲结尾,让人回味无穷……

索书号:G451.6/G67,藏书地点:社会科学阅览室

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