2018年10月12日，图书馆和人事处合作，邀请中国知网专业讲师，开展关于中国知网总库中知识发现、知识应用、知识管理三个方面进行应用讲座，辅助提升我校教师科研及教学两方面的信息素养水平。为明确了解我校教师对于中国知网产品学习掌握情况及进一步培训需求，培训现场以问卷形式进行培训调研。现根据中国知网对本次培训的调研数据总结如下。
（1）功能需求统计：我校教师均认为本次培训中讲解的知网功能对于日常科研工作有帮助，并能够提升工作效率。但是对于各种功能的需求程度不同。其中，50%以上的教师认为翻译助手、引文数据库对辅助日常科研工作，提高科研效率方面有巨大作用；1/3以上的教师认为知网节、CNKIScholars为他们日常科研工作提供帮助；10%以上的教师认为指数分析、经济社会大数据研究平台、HTML阅读在他们的科研工作中也起到关键性作用。
（2）数字资源需求统计：50%以上的教师认为数字资源学术期刊、博硕士学位论文，提高科研效率方面有巨大作用；1/3以上的教师认为数字资源工具书、外文为他们日常科研工作提供帮助；10%以上的教师认为数字资源：重要报纸、年鉴、专利、学术图片、标准数据库在他们的科研工作中也起到关键性作用。
(3)培训需求统计：有50%以上的人认为检索方法、科研全流程指导两项功能服务需要进行培训；有30%以上的人认为知识管理工具、数据库应用场景、科研评价三项内容需要进行培训；有94.74%的教师提出走进院系的需求。
从学科所在院分布统计出培训需求TOP3院系分别为：外国语学院（25%）、计算机科学与技术学院（16%）、教师教育学院和美术与设计学院并列（14%）。
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